Communiqué commun profs-élèves du Lycée Mozart au Blanc-Mesnil suite au blocus du 18 novembre.
J'ai été assistante d'éducation, en collège, pendant quatre ans. Cette expérience professionnelle ? par ce qu'elle engendre chez ceux qui la vivent, me passionne encore aujourd'hui. Je témoigne en proposant une analyse, à partir de ce que j'ai vécu et de ce que je peux observer aujourd'hui. Un Cdi peut être indispensable mais des résistances quotidiennes seront nécessaires !! Pour enfin révéler les problématiques institutionnelles qui se construisent bien en amont de la précarité statutaire.
La revue N’autre école et le collectif Questions de classes organisent une série de débats sur l'école comme enjeu idéologique..
Témoignage critique de la seule formation organisée par l'académie de Paris à destination des surveillant.e.s de collèges et lycées et consacrée aux thèmes de la laïcité et des « signes avant-coureurs de radicalisation djihadistes »
Pour sa quatrième séance, mardi 15 novembre, le Groupe de lecture de la revue Période à Paris discutera du texte d’Enrique Dussel : « Le concept de fétichisme dans la pensée de Marx (Éléments pour une théorie marxiste générale de la religion) ».
Les étudiant-e-s de Nantes appellent à la mobilisation générale sur les facs et les lycées en cas de tentative d'expulsion de la zad !
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