précaires

Analyse et réflexion

On a refusé la classe virtuelle et on a bien fait. Activités en plusieurs langues (maternelle et élémentaire)

Ce texte fait suite à notre appel à ne pas faire de classe virtuelle. Il propose, en cette période inédite, une réflexion sur nos priorités en tant qu’enseignant.e.s du premier degré ainsi que des activités pour nos élèves qui n’accentueront pas, selon nous, les inégalités scolaires.

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